L'ofici d'educar

Tots tenim un mestre que ens ha marcat, que són referents, i tot el que passa dins l'aula ens determina, per a bé o per a mal. Un bon mestre pot ser un far que impulsa i guia la vida d'un alumne, però un mal mestre també pot arrabassar les ganes d'estudiar. Quines són les qualitats essencials del bon mestre? En parlem amb Teresa Terrades, professora de secundària, formadora de docents i coautora del llibre "La gosadia d'ensenyar", i amb David Vilalta Murillo, mestre, formador de mestres a l'ICE de la UAB, impulsor del programa Magnet i autor del llibre "Poesia d'ensenyar, testimoni d'un mestre enamorat de l'ofici". Escoltarem també la mestra de música i humorista Neus Rossell, autora de "Tres mesos de vacances i altres alegries de ser mestra", i el mestre Xavi López, autor de "Mestres d'un mestre". I acabarem amb els llibres per somiar del Jaume Centelles.

A Catalunya hi ha 8.415 presos i la meitat són pares o mares, que viuen el dia a dia allunyats dels seus fills. Com és la vida d'un infant amb el pare o la mare empresonat? I la vida d'aquests pares i mares que no poden compartir el dia a dia amb els seus fills? Són infants que experimenten el pes de l'estigma, la vergonya i el sentiment de desemparament; i pares i mares privats de llibertat que viuen la mapaternitat amb culpa i frustració. D'aquí ve que els grups de parentalitat, presents a les nou presons catalanes, treballen perquè, malgrat la separació, no es trenqui el vincle entre els interns i els seus fills. A "L'ofici d'educar", en parlem amb Helena Cabo, cantant, pedagoga i creadora de NIUS; Ángela Peinado, referent de tallers artístics a les presons; la Jani, interna de la presó de Brians 1; el Jesús, intern a la presó de Quatre Camins; la Mariana, filla d'un pres a Brians 2; Jan Garrido, terapeuta Gestalt i educador social del grup Entre Homes, i Roger Estapé, tècnic d'esports a la presó de Quatre Camins. I acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.

Metges, científics i entitats ciutadanes fan un crit d'alerta per denunciar els problemes de salut que comporta la pol·lució. Es calcula que a Catalunya causa més de 3.000 morts anuals, amb una alta incidència en la infància. Hi ha evidències científiques que constaten que la contaminació de l'aire afecta les criatures abans i després de néixer; per això els experts reclamen accions polítiques urgents i contundents. En parlem a "L'ofici d'educar" amb Ferran Campillo, pediatre de la Unitat de Salut Mediambiental de la Fundació Hospital d'Olot i Comarcal de la Garrotxa i coordinador del Grup de Treball sobre Salut Mediambiental de la Societat Catalana de Pediatria, i amb Jordi Sunyer, investigador de l'ISGlobal i catedràtic de Medicina Preventiva i Salut Pública de la UPF. També hi participen Meri Collazos Solà, directora del documental "Respira, mama", Premi Sol d'Or al millor documental de Suncine i candidata als Gaudí, i Joan López Lloret, coguionista del documental, tots dos pares d'una nena que va néixer amb deficiència d'alfa1 antitripsina, una condició genètica que comporta més riscos de desenvolupar malalties respiratòries. Sentirem també el cantant Joan Dausà, que pels problemes respiratoris de les seves dues filles van anar a viure a la natura. I acabarem amb els llibres per somiar de Jaume Centelles.

La probabilitat de tenir un problema de salut mental en la població infantil i adolescent oscil·la entre el 10 i el 20%, mentre que entre el 4 i el 6% dels infants patirà un trastorn mental greu. Entre el 50 i el 70% de les malalties psiquiàtriques de l'edat adulta comencen a desenvolupar-se en la infància o l'adolescència; per això, és important detectar-les al més aviat possible. Quins són els signes d'alarma que em poden fer sospitar que el meu fill o filla té un trastorn mental? A "L'ofici d'educar" en parlem amb en Joaquim Puntí, psicòleg clínic i coordinador de l'hospital de dia d'adolescents del Parc Taulí de Sabadell; en Roger de Gràcia, periodista i autor del llibre "Digue'm boig"; Roser Batalla, psicòloga clínica, Alba Riu, psicopedagoga en un centre de secundària i Ester Camprodon, psicòloga de l'Hospital Sant Joan de Déu i directora del projecte Henka. Acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.